Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут иг­рать определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, все усложняющих­ся, просто нельзя будет работать, приносить пользу. Ибо физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут де­латься компьютерами, так же как чертежи, расчеты, отчеты, планирование и т. д. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого все больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, кото­рую никак не сможет нести машина.

Этика, простая в предшествующие века, бесконечно усложнится в век науки. Это ясно, значит, на человека ляжет тяжелейшая и сложней­шая задача быть человеком не просто, а чело­веком науки, человеком нравственно отвечаю­щим за все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать че­ловека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающе­го за все, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому челове­ку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только, учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания все растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Восприимчив к изуче­нию языков (что крайне важно), к математике, к усвоению просто знаний и развитию эстети­ческому, стоящему рядом с развитием нравст­венным и отчасти его стимулирующим.

Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжелая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцель­ной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.

И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого челове­ка: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Только учиться. Д где же от­дых, развлечения? Что же нам, и не радо­ваться?

Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не уме­ем найти в нем радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать ум­ные, способные также чему-то научить, раз­вить в нас какие-то способности, которые пона­добятся в жизни.

А если не нравится учиться? Быть того не может. Значит, вы просто не открыли той радости, ко­торую приносит ребенку, юноше, девушке при­обретение знаний и навыков.

Посмотрите на маленького ребенка — с каким удо­вольствием он начинает учиться ходить, гово­рить, копаться в различных механизмах (у мальчиков), нянчить куклы (у девочек). По­старайтесь продолжить эту радость освоения нового. Это во многом зависит именно от вас самих. Не зарекайтесь: не люблю учиться! А вы попробуйте любить все предметы, какие проходите в школе. Если другим людям они нравились, то почему вам они могут не понра­виться! Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравствен­ный и эстетический кругозор, делают окружа­ющий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость. Если вам что-то не нравится в каком-либо предмете — напрягитесь и поста­райтесь найти в нем источник радости — радо­сти приобретения нового.

Учитесь любить учиться!

 

Фото. Горный Алтай.
Автор — путешественник В. Никитин.

 

…К Размышлению, нам Учителям-родителям…

 

Одни дети желают учиться, а другие не очень. Почему так?

Заблуждение в том, что мы взрослые только учим! Многие современные дети уже знают своё предназначение, но культурное пространство в семье или в отдельном классе не всегда соответствует для его мироутверждения и тогда «борьба» среди сверстников, родителей и учителей. Для проявления Силы Духа и Силы Воли — это красивая «маленькая-космическая среда» для самосовершенствования!

Спросите ребёнка: «Кем ты хочешь быть?
Ответ будет — не знаю! И тогда родители и учитель обязаны рассказать «О разных дорогах, но в Победе Духа» и направить ребёнка к творчеству. «Первые шаги» — это красиво оформленная тетрадь и редколлегия в классе. Очень важен и первый коллективный труд со своими сверстниками! Не надо бояться развиваться разносторонне, но задача взрослого увидеть во всём познавательном многообразии гармонично-дополняющие знания для сознательного выбора «Жизненного Пути».

Ребёнок говорит, кем он хочет стать!
И здесь необходимо помочь ему разобраться без запретов того, чего он желает в выборе профессии. Необходимо, всегда говорить о сопутствующей-творческой жизни. Эта Жизнь всегда сможет вдохновлять человека для видения в любой профессии: Красоты, Любви, Духотворчества.

Задача родителей и Учителя школы зная отрицательные качества ребёнка, показать и рассказать ему о его «Прекрасных качествах». Что он счастливый, а главное в том, что родился в России и это Благовестие! Ему теперь необходимо научится жить в Культурном Пространстве своей Отчизны и необходимо пояснить, что в многообразии профессий счастье, но есть одна тайна: «ДухоСердце и ЧувствоЗнание человека уже знает — Какой Путь выбрать жить, чтобы людям и планете-Космосу Служить!»

От учащегося школы № 2 выпуска 1977года, «специалиста по ушу и цигун» В.В.Н.
8.07.2024г.

 

Предлагаем полезные статьи:

Д.С. Лихачев. В чём цель жизни?

Раздел для школьников: Узнаем — научимся.

Современные цитаты о Культуре и воспитании.

Энтузиазм — неоценимое качество для воспитания.