Искусство писать и сочинять стихомыслижизниоткровения.
12.08.2021г.
ученик:
Сидела со слезами на глазах, на работе столько проблем, оставленных другими людьми, которые не делали, а потом просто ушли со спокойной совестью. Мне приходиться разгребать, отвечать за плохую работу других. Прочитала ваше послание и подумала. На Планете тоже много несовершенного. Посылая Сердечный свет, меняется «-» на «+», как на картине преобразуется Планета.
У. Все так..!!!
Рисунок «Горные реки».
У.
Картины показывают настроение автора и его Мысли!
Стихопредложение по ДухоЗнанию …
Чтобы не было в мыслях души, Мы по подобию Творцы! И в любые мыслидействия беды, суеты, тоски обязаны добавлять СветорадугиОгниСолнца. Тогда Мы по Сердцесовершенству Духотворчества в Путисовершенства — Сотворцы!
<В> 12.08.2021г.
ученик:
В этот рисунок надо что — то добавить?
У. СветорадугиОгниСолнце!
Если на небе будет радуга и солнце, то в реке Жизни отобразится Красота НебоОгней!
Рисунок (исправленный) «Горные реки».
У.
Красота! Вот это новая СветоЖИЗНЬ и все будет в радость!
На работе надо поработать в одном направлении, чтобы был результат, а остальное подтягивать..
ученик: Поняла!
У.
СердцеТрудись для Света.М. и с Ним!
<В> 12.08.2021г.
20.08.2021г.
ученик:
Когда душа разрывается на части
От ошибок и дел земных,
Помощь М. в любом ненастье
Получишь в ситуациях любых!
Как разобраться в жизни этой?
Найти ответы на вопросы?
Прожить, взор устремляя выше,
Благоухая, словно розы.
Купаясь в Радуге — Лучах,
Сердечный Свет становится всё ярче,
Для Опыта, для Кармы, для Побед
В убеждениях надо быть крепче!
О. 20.08.2021г.
ученик: Работаю за четверых. Тяжело. Опять ночью почти не спала, думала как обойти беду, стихи написала, утром рисунок нарисовала.
У.
Побыть за всех — это опыт быть вездесущей, но необходимо правильно распределить свои силы: где-то наоборот от труда пополнится — быть многогранной!
Рисовать и писать для преображения себя и людей — это и есть Труд для всех — самосовершенствование!
Ночью надо спать 7 часов, а рано утром в 5.00 попланировать.
ученик:
Сегодня долго уснуть не могла, а потом написала стихи и сразу заснула.
У. Так и всегда трудиться!
9.09.2021г.
ученик:
Снова работа даёт новые знания, но пока сильно уводит от детей. Через месяц многое из работы уйдет, но можно многое и упустить. Я думала об этом. Не могу сказать, что совсем не нравится то, что я делаю, что-то нравится. Очень много лишней работы, которая должна закончиться через неделю. Сейчас очень большая ответственность. Так много не надо, на детей не хватает. Мне не хватает общения с детьми. Даже думала: все было налажено, а я все изменила. У меня так не первый раз, все налажу и меняю.
Сегодня постараюсь исправить ошибки, которые сделала вчера.
У.
Вспомнить про работу и помнить, где Свет направлял, а тени уводили-уводят и это надо исправлять!
С Агникнигами все так и с этим надо Сердцежить.., практиковать ежедневно..
ученик:
СветоСердцеЖизнь для Духопобед! Учеба АгниЗнаний оставляет след!
Себе не изменять! А я изменяю себе. Думаю не надо ругать себя, что пошла на всё это. Надо соизмерить, сделать выводы, по возможности исправить ошибки.
У.
ДухоСердце-индивидуальность слушать, но не самоуничтожать, — самоедство-ругать не метод, а личность — учить…
Окрыленный ДухОгня СветоМиг в ЖизниИспытаниях всегда — БудущегоАгниМира!
ученик:
Искра Духа — СветоМиг,
Крепость в испытаниях!
АгниДуха Сердце стук,
Помощь в начинаниях!
У.
Откроем Мы ДухоСердца для.М.М.М. — исполнится АгниМечта Сердец МироСвета!
ученик:
В Духопоиске всегда
Открываются сердца!
В мыслях единение
ДухоСердец соединение!
У.
Необходимо вспомить, какая цель прихода на ушу: для чего помогли изменить внешность — указали дорогу опять учить детей, осознать-вспомнить какая цель была поставлена Учителем и сейчас соизмерить, для чего перемены в работе и совпадает ли это с указанным Путем АгниЗнаний, изучила-изучаешь ли то, что дали в книгах Знаний и какой следующий этап в этом направлении?
ученик:
Сегодня утром прочитала в книге Надземное этот параграф. И Вы написали.
Живая Этика. Надземное. 477. Урусвати знает, что понятие учительства должно быть развиваемо в людях от ранних лет. Каждый человек может кого-то чему-то научить, и он должен уметь это сделать. Мы одобряем, когда школьники преподают своим младшим братьям.
Нелегко избрать лучший способ преподавания, он будет индивидуален, и учитель должен почуять, как легче подойти к сознанию ученика. Невозможно без упражнения обрести убедительную передачу фактов. Только невежды думают, что достаточно прочесть сведения, чтобы внушить их ученикам.
У.
В 6.00 сейчас-ежедневно все вместе толкаем небо и 4 камня воображаем, и силу укрепляем, и Мыслитрудимся!
Стихопритча
<…Правило АгниТруда!..>
Готовиться к АгниТруду —
Быть в Сереброкругу
Сферу выровни свою —
От сердца Мысль к .М. Светлолиловую.
Стоишь в солнцезолотостержне-Огне.
Сфера вращается, а СердцеЛуч к .М.М устремляется!
Визуализация — 4 камня Мыслидействия твои.
АгниТруды для просвещения человечества Важны!
Ежедневная Огнеработа в 6.00 — это ОгнеДухоПобеда!
Утропрактика до Зари — исполнит АгниЗаветные Мечты!
В единении с Миросотрудниками — Духовоспламенит Знаниями Иерархии!
.И. 6.50. 9.09.2021г.
Предлагаем полезные статьи:
Стихопритчи о Сердце. Агнизнания.
Стихи из книги «Спаси жизнь». В. Никитин.
Современные высказывания о воспитании.
